組織“機電一體化”專業(yè)學生到企業(yè)開展“認識實習”活動

為規(guī)范和加強學?！皺C電一體化”專業(yè)學生的實習工作，提高技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量，增強學生的社會責任感和創(chuàng)新精神，達到理論知識和實踐能力的統(tǒng)一，10月11日上午，由常務(wù)副校長趙九孫帶隊，學校組織“機電一體化”專業(yè)學生赴駐地九江東盛機械制造有限公司開展“認識實習”活動。這也是貫徹落實教育部等五部門《職業(yè)學校學生實習管理規(guī)定》中，職業(yè)學校學生按照專業(yè)培養(yǎng)目標要求和人才培養(yǎng)方案，安排到企業(yè)單位進行專業(yè)技術(shù)培養(yǎng)的實踐性教育教學活動（認識實習、跟崗實習和頂崗實習）其中的一種形式。

東盛機械制造有限公司成立于2015年，是一家經(jīng)營制藥機械、化工、環(huán)保機械制造、其它通用設(shè)備制造、加工，壓力容器制造、設(shè)備安裝、維修及銷售的企業(yè)，也是一個機械化、自動化程度較高的現(xiàn)代化企業(yè)。

同學們在公司領(lǐng)導和專業(yè)技術(shù)人員的引導下，先后深入幾個車間，現(xiàn)場聽取專業(yè)技術(shù)人員的講解，參觀、觀摩和體驗了車間主要設(shè)備的操作、使用及成品加工、制造的過程，通過參觀、觀摩和現(xiàn)場體驗，同學們對書本上的專業(yè)知識有了進一步的感性認識，對該公司規(guī)范化的管理和企業(yè)文化留下了深刻的印象，也使同學們對日后的學習和畢業(yè)后就業(yè)形成了一個更為清晰的認識。

“認識實習”安全教育

“認識實習”現(xiàn)場（一）

“認識實習”現(xiàn)場（二）

“認識實習”現(xiàn)場（三）

“認識實習”現(xiàn)場（四）

“認識實習”現(xiàn)場（五）

進行“認識實習”總結(jié)

校領(lǐng)導接受記者采訪